Календарне планування 7 клас. Література.

Українська література

7 клас

(2 години на тиждень)

І семестр

Пор. №	Зміст навчального матеріалу	Дата
	Вступ
1	Художній твір як явище мистецтва, новий ірреальний світ, створений письменником. Функції мистецтва.
	Із пісенних скарбів
2	Суспільно-побутові пісні, їх види. «Ой на горі та й женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька».
3	Жанрово-тематичне розмаїття суспільно-побутових пісень. Трагічний і героїчний пафос козацьких та чумацьких пісень.
4	Коломийки «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки» - «перла розсипаного намиста». Особливості жанру і його життєвість.
5	Позакласне читання. Пісенне багатство рідного краю. Фольклорні місцеві колективи.
6	Контрольна робота за темою «Із пісенних скарбів».  Тест.
7	РМ. Усний твір на одну з тем: «Невмируще джерело», «А ми тую червону калину підіймемо».
	Про далекі минулі часи
8	Іван Франко – митець і громадський діяч. Історична повість «Захар Беркут».
9	І.Франко. «Захар Беркут». Історична основа. Робота над змістом твору. ТЛ: сюжет.
10	Змалювання боротьби русичів проти монголо-татарських нападників. Захар Беркут – мудрий ватажок громади.
11	Максим, Мирослава – сміливі, мужні патріоти. Осудження зради громаді (Тугар Вовк).
12	РМ. Контрольний твір на одну з тем: «Сила народу в єдності», «Мій улюблений персонаж повісті І.Франка «Захар Беркут».
13	Роль художніх засобів, особливості мови, діалектизми в повісті І.Франка.
14	Тарас Шевченко. Повторення життєпису поета. «Мені тринадцятий минало…» ТЛ: прийом контрасту.
15	Т.Шевченко. «Тополя». ТЛ: балада, романтичний пейзаж.
16	«Заповіт» - твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Історія його написання. ТЛ:ідея.
17	Позакласне читання.  «Дзвенить Шевченкове слово» Виразне читання напам’ять поезій Кобзаря.
18	Андрій Чайковський. Коротка розповідь про письменника. «За сестрою». Жанрові ознаки повісті.
19	«За сестрою». Відтворення історичних подій з позиції гуманізму. Робота над змістом твору. ТЛ:героїко-романтична повість.
20	Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті. Використання фольклорних мотивів, засобів (гіперболізація). ТЛ: композиція.
21	Запорозькі козаки як романтичні герої. Мужність, благородство, життєлюбство запорожців. ТЛ: романтичний герой.
22	Михайло Стельмах. Автобіографічна повість «Гуси-лебеді летять».
23	Єдність світу природи та світу дитячої душі в повісті «Гуси-лебеді летять».
24	Звичаї, традиції українців, зображені в повісті «Гуси-лебеді летять». Символ образу гусей-лебедів.
25	Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика.
26	Григір Тютюнник. Коротко про письменника. «Климко». Ідейний зміст твору.
27	Г.Тютюнник. «Климко». Воєнне дитинство в повісті.
28	Г.Тютюнник. «Климко». Особисте життя автора і сюжет твору. ТЛ:художня деталь.
29	Морально-етичні уроки доброти, гідності, турботи про рідню. Образ Климка.
30	Контрольна робота за творчістю Т. Шевченка, А.Чайковського, М.Стельмаха, Г. Тютюнника. Тест.
31	Література рідного краю. Ознайомлення з творами письменників-земляків.
32	Підсумковий урок у кінці семестру.

Напам’ять:   дві народні пісні (на вибір)

                    Т.Шевченко «Заповіт»

                    прозовий уривок із повісті М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять»